En Fem Visió, nuestra misión es proporcionar un enfoque integral para el cuidado de tus ojos, reconociendo que la salud visual es esencial para una óptima calidad de vida. Hemos desarrollado un proceso de evaluación y diagnóstico visual excepcional, diseñado cuidadosamente para satisfacer las necesidades individuales de cada persona que confía en nosotros.
Entendemos que la visión es un aspecto fundamental de la calidad de vida. Nuestro enfoque va más allá de una simple prueba de agudeza visual; realizamos una evaluación visual completa y profunda para garantizar que todas las habilidades visuales esenciales estén en su máximo rendimiento. Creemos que una visión saludable es la base de un rendimiento óptimo en todas las áreas de la vida, ya sea en el ámbito escolar, laboral o personal.
Procesamiento de la información visual: Es la manera en que nuestro cerebro interpreta la información visual que le llega. Es importante que exista un buen procesamiento de la información visual para que se integre correctamente con los demás sentidos y permita al individuo interaccionar adecuadamente con el mundo que le rodea.
En Fem Visió, creemos en el poder de la terapia visual como una herramienta efectiva para mejorar y desarrollar las habilidades visuales. Nuestra terapia visual se basa en una serie de ejercicios visuales diseñados para abordar una variedad de desafíos relacionados con la visión. Estamos comprometidos en ayudar a nuestros pacientes a superar dificultades visuales y a aprovechar al máximo su potencial visual.
Los reflejos primitivos son actos motores que permiten inicialmente la supervivencia del bebé. Están dirigidos por el tallo cerebral, no por la corteza. Se eliminan entre los 6-12 meses dando paso a los reflejos posturales.
La contactología es un método para compensar, mediante lentes de contacto, defectos refractivos como son: la miopía, astigmatismo o hipermetropía.
La información que entra a través de las vías visuales al cerebro es procesada por las distintas habilidades perceptivas y la experiencia adquirida. Una disfunción en la percepción i/o análisis visual implica que el niño no ha desarrollado las habilidades necesarias para discriminar, recordar e interpretar la información visual.
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